「交流型」授業に役立つ学年別・場面別の指導アイデア、「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」などの領域別「交流型」の授業＆言語活動アイデアの２章構成で、「交流型」の言語活動を通して子どもが主体的に関わり合う、小学校国語科の授業のアイデアを紹介。

急速に変化する社会でも生き抜いていけるように、「自分のことは自分でできる」子どもたちを育てる生活指導のアイデアを紹介します。忘れ物指導や整理整頓、当番、掃除だけでなく、タブレットの活用や感染症対策、キャリアパスポートにかかわる実践事例も収録！

「くり上がりのあるひっ算」「割合」「異分母分数のかけ算とわり算」などつまずきやすい単元の指導を、動画を観ながら学べる！　指導の流れやポイントを押さえられるだけでなく、本書のワークシートを使ってそのまま授業をすることもできます。若手も中堅も必携の一冊。

『反論の技術―その意義と訓練方法―』の理論をもとに、その歴史、有効性、訓練例などの詳しい解説から、「反論の技術」を取り入れた授業のつくり方、小学校（低・中・高学年）、中学校の国語科における反論を取り入れた議論指導の具体例までを収録した１冊。

自らが所有する情報端末を学校に持ち込むＢＹＯＤと斡旋された情報端末を私費購入して持ち込むＢＹＡＤ。中学校での活用事例を環境づくりから、各教科・領域、学級活動、生徒会活動、学校行事、進路指導、職員室、保健室、学校間交流まで、あらゆる場面別に詳しく紹介。

本書では、知的障害のある児童生徒に難しさのある「問題解決・探究における情報活用」を乗り越えるためのヒントを１２のポイントとして示し、タブレットの基本操作の学び、タブレットの利点を生かし表現する手段を獲得する…など具体的な授業事例を示しました。

学校における「フィードバック」、正しく活用できていますか？学習評価の充実とその実質化のためのカギのひとつとなるのが、本書で提唱する「スクールフィードバック」です。適切な教育観のもと、子供とのやり取りを循環させ、より良い指導を目指していきましょう。

２０２４（令和６）年度版教科書に対応してリニューアル！大人気！教科書の新出漢字が楽しく学習できる、ことばの教室発・通常の学級で使えるコピーフリーのプリント集です。経験に基づいたアイディア学習法で、つまずきにフィットした支援が行えます！

運動神経がよくなるトレーニングとして注目されている「コーディネーショントレーニング」を幼児向けに応用した運動を紹介。ジャンプ系の運動、敏捷性を高める運動、ゲーム性を含んだ運動の３つのテーマ別にコーディネーション運動を紹介します。

［論説］道徳授業における「書く活動」の役割・意義／多面的・多角的思考につながる！「書く活動」ベストアイデア１５／書き方レクチャーから評価まで「道徳ノート活用」最新アイデア／オリジナルの仕掛けから保管方法まで「ワークシート活用」最新アイデア／他

体を動かすと心も開く！運動神経がよくなるトレーニングとして注目されている「コーディネーショントレーニング」から親子で楽しくできる運動を紹介。ＰＡＲＴ２では、ボールやフープ等道具を使って親子で楽しくできるエクササイズを紹介します。

何のために，どんな運動を，どの学年で取り組む？　６年間の授業の組立て方／いつ，どの運動を，どのように組み込む？　４５分の授業の中での組立て方／目的別で選べる！　永久保存の体つくり運動ネタ６０

大公開！　私の学級の当番・係活動のシステム／給食当番／掃除当番／子どもがもっと主体的になる　定番の当番活動のシステム／学級生活がもっと豊かになる　係活動のアイデア，システム

新年度の学級開きから使える【４月始まり】バッグｉｎサイズで持ち運びしやすいミニサイズ。家族の予定や分掌校務などプロジェクト単位での進捗管理に使える「予定管理表」平日は時間割＋休日は時間軸で書き込める「ウィークリーページ」ほか資料満載で教師生活が充実。

新年度の学級開きから使える【４月始まり】とにかくいっぱい書けるＡ４判。子ども一人一人の成長をみとる「子どもの記録ページ」授業の気づきをメモする「座席表」毎日のよさを蓄積する「ウィークリーページ」など３６５日、クラスのすべてをここに集約できる決定版！

新年度の学級開きから使える【４月始まり】子どもをほめる工夫がいっぱいの手帳。一人一人の成長をみとる「子どもの記録ページ」授業の気づきをメモする「座席表」毎日のよさを蓄積する「ウィークリーページ」豊かにほめる週替わりの「価値語録」他を掲載。【ノート付】

特集１　四達人に学ぶ！　ツール活用の極意／特集２　領域・場面別　最強授業サポートツール

解説　「数学的な見方・考え方」とは何か／実践　「数学的な見方・考え方」を働かせる数学的活動の実践例

［論説］道徳授業における体験的な活動の力／道徳授業における体験的な活動一覧／４つの視点で体験的な活動を生かす！　視点１　日常体験・学校体験×道徳授業／他／小特集　特別なニーズのある子への支援と配慮事項