動画1　ボイスアンサンブル曲「楽しい学校生活」

音程が取れなくても大丈夫な合唱

　本日ご紹介した動画は、ボイスアンサンブル曲「楽しい学校生活」です。
　教科名や給食、遊びなど、学校生活にまつわる様々な言葉に合わせ、教科名のボードからひょっこり顔をだしたり、給食メニューのジェスチャーを織り交ぜたりと、愛知教育大学の学生のみなさんが、工夫して楽しく学校生活を表現してくれました。
　そして気付いた方もいらっしゃるかもしれませんが、このボイスアンサンブルの曲には、実は音程がありません。
　「ボイスアンサンブル」という言葉は聞きなれないかもしれませんが、私のつくった造語で、「音程がない言葉のリズム合唱」を、こうネーミングしました。
　ボイスアンサンブルは、リズムに乗って、グループ（または個人）で言葉を声に出して、一定のテンポに合わせて言葉をリレーしたり、重ねたりしてアンサンブルを楽しむ活動です。「合唱」と言いながらも音程がないため、聴覚障害や難聴の子どもたちも一緒楽しめるというのが大きな特徴です。
　近頃は、メールやLINEによる文字のコミュニケーションが中心になっていたり、そもそも対面でのコミュニケーションをとるのが難しい状況もありますが、顔を合わせて「話し言葉」のキャッチボールをすることも大切なコミュニケーションです。
　言葉のキャッチボールとして、ぜひボイスアンサンブルに取り組んでみてはいかがでしょうか。それでは、ボイスアンサンブルならではの3つの特徴をご紹介しましょう。

楽器の準備が必要ありません

　まず最大の特徴として、楽器の準備が必要ない、ということがあります。
　合奏の場合は、様々な楽器の用意が必要ですし、合唱の場合も、伴奏楽器が必要なことも多いかと思います。
　しかし、ボイスアンサンブルの場合は、ボディパーカッション同様に楽器は必要なく、文字を読みながら楽曲をつくり上げていくので、様々な活動の導入に、手軽にさっと取り組むことができます。

子どもたちの知的好奇心を刺激します

　ボイスアンサンブルには、「言葉」があります。「テーマ」があります。
　冒頭にご紹介した「楽しい学校生活」は、今年10月に刊行した『ボイスアンサンブル＆ボディパーカッションdeリズム合唱』という書籍に収録した曲なのですが、こちらの本には、他にも、給食、乗り物、野菜、魚、日本の名産、世界遺産、世界の偉人などを様々なテーマの曲を収録しています。そして各曲には、テーマにまつわるキーワードをたくさんちりばめています。
　子どもたちが興味をもっているテーマや、今取り組んでいるテーマがあったら、その導入にぜひ、ボイスアンサンブルを盛り込んでみてください。テーマにまつわるキーワードが自然と記憶に残り、もっと知りたい、と興味関心が広がるのではと思います。ぜひ、子どもたちの知的好奇心を刺激してほしいと思っています。

インクルーシブ教材としても最適です

　冒頭でもお伝えしたように、ボイスアンサンブルは音程がないので、聴覚障害の子どもたちも積極的に参加することができます。歌が大好きな聴覚障害の子どももたくさんいますので、ぜひ心のハーモニーを響かせてほしいと思います。
　また、ボイスアンサンブル曲では、途中で簡単なボディパーカッションの部分を入れています。もし言葉が上手にしゃべれない子は、手拍子やおなかなどをたたくだけの参加もできます。
　一つの教室の中で、健常児とともに様々な障害をもった子どもたちが一緒に学ぶ機会が増えています。すべての子どもたちが一緒に参加することで、クラスの一体感をつくってほしいと思います。

　子どもたちは、元気一杯声を出したい！と思っています。ぜひボイスアンサンブルで、もっと気軽に合唱を楽しんでみてください。