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特集 「三割削減」で問われる学力向上対策
提言・「学力低下論」を読み解く―教育内容三割削減の問題点
学力低下から学習意欲低下へ
書誌
現代教育科学
2002年6月号
著者
喜岡 淳治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 文部科学相が異例の「学びのすすめ」発表 二〇〇二年一月十七日の全国都道府県教育委員会連合会の総会で、遠山敦子文部科学相は、二〇〇二年度から教育内容が約三割減り、「学力低下」を心配する声があることから、「確かな学力の向上のための2002アピール・学びのすすめ」と題する異例の表明をした…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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