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特集 「少人数指導」で何が問われているか
「少人数指導」に取り組んで何が問題となったか
教師の差別意識に対する思い込みは強すぎないか
書誌
現代教育科学
2002年9月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 少人数指導を導入する以前の課題 本校では昨年度から、４年生に算数科で習熟度別の少人数指導を導入している。 導入した時期は、教育改革国民会議最終報告が出されて間もない頃である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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