現代教育科学 2003年8月号／「日本のエネルギー問題」を授業化・提案事実で語る「原子力発電所改ざん記録」問題

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特集　「エネルギー問題」を授業化する
「日本のエネルギー問題」を授業化・提案
事実で語る「原子力発電所改ざん記録」問題

書誌: 現代教育科学 2003年8月号
著者: 迫田　一弘
ジャンル: 教育学一般

本文抜粋: １「原子力発電所改ざん記録」問題を授業する　すべてパソコン・インターネットを使った授業である。　日本の発電量のグラフを提示（図１）。　中国電力資料より…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全5ページ (50ポイント)

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