詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年11月号
著者
向山　行雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　かつて悪平等が跋扈していた　標記のテーマの依頼を受けた。結論を先に言えば、今後、改善すべき事項はあるにしても、自己申告制度を導入したことそのものに「問題はない」との立場をとる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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