詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年1月号
著者
長南　博昭
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　カリキュラム開発が必要である　提案は「フリーター問題はすでに議論の域を脱している。今やどんな対策を打ち出すかを迫られている」と切り出し、　◇これまで、学校では、中学校を中心として進路指導の教育はされてきたが、進学指導に終わりがちであった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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