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- 特集 道徳教育の強化は戦後教育の転換か
- 提言・道徳教育の強化で戦後教育は変わるか
- めざす育ちの姿の把握と共有化から始まり、「自分づくりのプログラム」としての教育課程全体を統合したカリキュラム開発を
- 本文抜粋
- 一 道徳教育の現状について 現行の教育課程では、道徳教育は小学校、中学校の週一時間の固定時間と教育課程全体を通して行うものとされている。これに付け加えて、読み物としての資料に基づいて行うだけでなく、効果的な体験や活動の振り返りによっても行うことが付け加えられた。これは総合的な学習や教科との連携を促進…
