詳細情報
特集 「教員の業績評価」何が問題か
「業績評価」する側の言い分
評価のないところに前進なし!
書誌
現代教育科学
2008年2月号
著者
矢口 仁
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
☆はじめに 『教育は人なり』である。昨今話題になっている学力問題、いじめや不登校、校内暴力等の生徒指導の課題、……、等の山積みの課題を解決するには、何よりも教員の資質向上が最善策である。指導力があり、情熱的で使命感にあふれた教員が多くなり、教育活動を展開していけば、教育の質は確実に向上していく。その…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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