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特集 改訂の核｢言葉の力｣を検証する
社会科で育てる｢言葉の力｣どこに重点を置くか
旧国名の意味を知ることで体感する理解の深まり
書誌
現代教育科学
2008年11月号
著者
出原 真哉
ジャンル
教育学一般／社会
本文抜粋
１ 指導者としての基本姿勢 地名や人名、できごとや制度・法令名、書物から文化財の名称まで、いわゆる「用語」とよばれる語句がある。これに対して子どもたちは、時に「暗記科目」などという不本意ないいかたをする。苦手意識の理由でもある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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