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特集 「移行措置」先行実施の重点指導を問う
新社会科の重点指導の検討
現行の学習指導要領から逸脱せず、新しい学習指導要領にも対応できる方法は向山型である
書誌
現代教育科学
2009年2月号
著者
向井 ひとみ
ジャンル
教育学一般／社会
本文抜粋
１ 近現代史は三年生で学習 社会科については、近現代を中心とした歴史に関する学習、法に関する学習や宗教などについての指導の充実のため、第三学年を中心に授業時数を増加する必要がある。〔中学校の教育課程の枠組みについて（検討素案…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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