詳細情報
書誌
現代教育科学 2011年1月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　論理的思考力は「書く」指導から始める　　論理的思考は「文字」等の記録を前提に成り立っている。これに対して「はなしことば」だけが存在し、文字や記録が存在しない社会では論理的思考が成立しないことは歴史が証明している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ