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「公意識教育」のあり方を問う (第6回)
「公意識教育」とカリキュラム統合（その３）
教科内容改革から学ぶべきもの
書誌
現代教育科学
2011年9月号
著者
長尾 彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 戦後カリキュラム運動の光と影 一九四七（昭和二二）年に公布された教育基本法は、確かにこれまでのわが国の教育を大きく変化させるものであった。「民主的で文化的」な国家の建設、「世界の平和と人類の福祉」への貢献、「個人の尊厳」の重視、「真理と平和」の希求。これらは、戦時下の教育に代わる占領下の教育とい…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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