詳細情報
- 特集 生きて働く「国語力」を完全習得する授業開発
- 生きて働く「書く・読む」力を完全習得する授業開発
- 高学年／「問題解決＋発信」で国語力を実感する
- 書誌
- 「生きる力」を育む国語学習 2001年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 内容での結びつき 「書く・読む」力が生きて働くためには書く内容と読む内容が結びついていなければならない。書くために読む。読んだ内容を書くという学習過程が生きて働く「書く・読む」力を育てていくと考える。そして、そのような学習過程で子供たちは自分の国語力が生きて働いたと実感できるのである…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
