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特集 絶対評価で「国語力」の診断が変わる
毎時間の到達規準の明確化で授業を変える―中学校
評価規準を生かした授業改善の試み
書誌
国語教育
2001年12月号
著者
砂川 博史
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに これからの評価の基本的な考え方として、基礎・基本の内容を確実に身につけ、「生きる力」を育むために、 〇相対評価から「目標に準拠した評価」へ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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