詳細情報
書誌
国語教育 2003年12月号
著者
加藤　幸次
ジャンル
国語
本文抜粋
一　やはり五観点に添って励ます　目標を到達しない子に対して、ややもすると、ばらばらな姿でとらえていないだろうか。「この子は読む力がない」とか、「基礎的な漢字も書けない」とか、「そもそも、私の言っていることが聞けない」とか、「自分の言いたいことがはっきり言えない」とかいったとらえ方である。たしかに、国…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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