詳細情報
- 特集 ｢音読・朗読｣の力を国語教室に生かす
- 「音読・朗読」の力を国語教室に生かす―小学校の実践
- 中学年／音読ができる子、できない子 挑戦・達成の学習システム
- 本文抜粋
- 一 音読が国語授業のスタート地点 今や、音読教材は激減している。教科書は、音声言語教材にシフトしてきている。 昔のように、文学教材や詩の教材を何度も何度も暗記するほど読ませるという教育は減っている…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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