詳細情報
書誌
国語教育 2006年4月号
著者
松ア 由美子
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 「伝え合う力」が重視されるようになってから、様々な実践を行ってきた。その中で、生徒たちは自分の意見を発表することはできても、友達の意見と関わらせながら、話し合いを深めるには至っていないと感じることが多い。つまり、一方的に意見を述べることはできても、まだ、意見を伝え合う力は充分に備わって…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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