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特集 到達度・理解度の点検で授業を変える
習熟度別指導・少人数指導で注意したいこと
矛盾の解決策はあるができない
書誌
国語教育
2006年6月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
習熟度別でかつ少人数に編成して指導することは、現実の学校ではよいことなのかである。 (1) 少人数指導担当の身分はどのようになっているのか。 教諭が配置されている場合と非常勤講師が配置されている場合とでは事情が異なる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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