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特集 「説明力」を育てる授業の工夫
ＰＩＳＡ型読解力から示唆された「説明力」とは
判断・根拠・理由という型による説明で書くことを継続する
書誌
国語教育
2007年8月号
著者
浅野 秀之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「批判読み」の授業提案と基本の指導の継続 ＰＩＳＡの結果について、既に様々の分析、考察がある。 ●わが国の場合、レベル１未満の生徒の割合はＯＥＣＤ平均より多く、（略）レベル４と５はＯＥＣＤ平均より多い。 （p．・153…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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