国語教育 2009年5月号／提言・「言語活動の充実」何が重点課題か「言語活動」の「有効性」の検証＝「評価」こそ

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特集　「言語活動の充実」何が重点課題か
提言・「言語活動の充実」何が重点課題か
「言語活動」の「有効性」の検証＝「評価」こそ

書誌: 国語教育 2009年5月号
著者: 安藤　修平
ジャンル: 国語

本文抜粋: 一　はじめに　筆者は、現場の問題点について次のように指摘したことがある。即ち、一つは国語科教師の「意識と能力」、二つに学習環境の悪化、三つに「今時の子ども」たちへの対応、四つに自校カリキュラムの編成、五つに評価方法の開発、である。特に、「学習環境」の悪化や「今時の子ども」を踏まえての指導法・評価法の…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

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