詳細情報
書誌
国語教育 2009年5月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　追い風となった「活用」　従来の学習指導過程の発想を転換し、子どもにもゴールの見える、しかも、学習で身に付けた知識・技能を教室の外に広く開いて実生活に活かすことのできるものとして提言した学習指導過程は、「導入」→「展開」→「まとめ」で学習指導を終わるのではなく、まとめの後に、学習で身に付けた知識…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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