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新国語科の『解説』を言語活動に生かす―実践課題は何か
3 文学的な文章―『解説』を解釈と創作活動に生かす
(1)「詩」の指導の課題
思考力・判断力・表現力を系統的に育む詩の学習
書誌
国語教育 臨時増刊
2009年8月号
著者
阿部 秀高
ジャンル
国語
本文抜粋
一 思考力・判断力・表現力を育成する詩の学習とは? 新学習指導要領においては、基礎的、基本的な知識・技能の習得、さらには、それを活用して課題解決を行うために必要な思考力・判断力・表現力を育成することが求められている。そのために『小学校学習指導要領解説国語編』には、国語科改訂の要点として、(一)目標及…
対象
小学校
/
中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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