詳細情報
特集 反復学習で基礎的知識・技能の習得
中学年での反復学習で注意したいこと
授業に繰り返し構造を組み込む
書誌
国語教育
2010年5月号
著者
松野 孝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一 反復学習の三つのパターン 反復学習は、大きく分ければ三つのパターンになる。 Ａ 同じ内容を同じ方法で繰り返す Ｂ 同じ内容を違う方法で繰り返す…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・反復学習はなぜ必要か
反復学習とは、なにか―それは「既習の学び」を螺旋的に高めること―
国語教育 2010年5月号
提言・反復学習はなぜ必要か
「反復学習」はことばの感覚・知識・技能を身体で覚えること
国語教育 2010年5月号
提言・反復学習はなぜ必要か
「習得」した知識・技能を実生活等で「活用」する力の育成
国語教育 2010年5月号
提言・反復学習はなぜ必要か
国語力（言語力）は螺旋的・反復的に身につく
国語教育 2010年5月号
提言・反復学習はなぜ必要か
文字指導・書写指導における知識・技能の自動化の必要性
国語教育 2010年5月号
一覧を見る
検索履歴
中学年での反復学習で注意したいこと
授業に繰り返し構造を組み込む
国語教育 2010年5月号
一覧を見る
