詳細情報
特集 楽しい国語授業を創ろう
提言・楽しい国語授業づくりのヒント
学習課題の解明・活用を図る「魅力ある楽しい学級づくり」
書誌
国語教育
2011年4月号
著者
須田 実
ジャンル
国語
本文抜粋
一 楽しく学び合う「言語活動の充実」を目指して １楽しく学び合う学習の具現化を図るためには、指導する教師自身が、次のことを踏まえなければならないと考える…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・楽しい国語授業づくりのヒント
楽しくなければ授業じゃない
国語教育 2011年4月号
提言・楽しい国語授業づくりのヒント
「楽しい」の内容を吟味すること
国語教育 2011年4月号
提言・楽しい国語授業づくりのヒント
聴き合い、学び合う学習空間を創る
国語教育 2011年4月号
提言・楽しい国語授業づくりのヒント
詩の授業を劇的に展開させる技法
国語教育 2011年4月号
「伝統文化」は楽しく面白く教えよう
「伝統文化」を楽しく学ぶ単元構想
国語教育 2011年4月号
一覧を見る
検索履歴
提言・楽しい国語授業づくりのヒント
学習課題の解明・活用を図る「魅力ある楽しい学級づくり」
国語教育 2011年4月号
社会を見る目―見方・考え方の行きつく先に正解はある？
正義や公平は価値観の問題―は正解？
社会科教育 2013年11月号
親子でたいそう
ミニゲームで楽しもう!!
家庭教育ツーウェイ 2007年2月号
発達障がい児のコミュニケーション力をUPする
⑦相手との距離感が分からない子
代わりの言葉を使えるようにすることで、支援の必要な児童が変わる
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
未来予測に立つ“社会を見る目”―思考訓練のポイント
教師編―未来を予測する思考訓練のポイント
冷静と情熱の狭間で情報とかかわる心…
社会科教育 2013年11月号
一覧を見る
