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特集 障害児の読み書き指導の改善
提言・障害児の読み書き指導・どこに注目するか
読み書きに困難を示す子ども達の認知特性を踏まえた適切な支援を
書誌
国語教育
2011年10月号
著者
井坂 行男
ジャンル
国語/特別支援教育
本文抜粋
一 障がいを有する子ども達の教育 平成十九年四月から、障がいを有する子ども達の教育は特別支援教育体制へと転換された。この特別支援教育は通常の学級に在籍する発達障がい児も含め特別な支援を必要とする子ども達を対象に、子ども達が示す困難に対してより適切な個別支援を実施することを求めている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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