詳細情報
特集 音読・朗読指導の効果を見直す
音読・朗読指導の力をこうして鍛える
音読・朗読指導の「悩み」からの出発
書誌
国語教育
2011年12月号
著者
山本 直子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 音読・朗読の悩み (1)悩み@「音読・朗読させようとしても声を出さない」 「子どもが声を出さない。発言の声も小さい。高学年は仕方がないの?」と尋ねられることがある。学級での対策を聞くと、「音読をさせ、とにかく励ましながら声を出させている。」という。音読を手がかりに工夫を重ねてはいるが、次第に子ど…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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