詳細情報
書誌
国語教育 2013年7月号
著者
富田 泰仁
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 私たちは普段読書する時に「課題」をもって読むことは少ない。無意識に心情やあらすじを追い、様々な情報を取捨選択しながら読んでいるはずである。しかし読み手に「情報を得るための視点」が少なければ、読んだ後に感じることも少ないし、意味も分からないまま終わってしまうかもしれない。そこで場面指導の…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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