詳細情報
特集 子ども同士をつなぐ“楽しい活動”46例
子ども同士が関わる授業づくりのヒント
説明文―子ども同士が関わる授業づくりのヒント
書誌
国語教育
2013年9月号
著者
廣川 加代子
ジャンル
国語
本文抜粋
関係づけ。妥当性の検討。 説明文の学習で子ども同士の関わりが生きる場として、二つを挙げる。 少し違った言い方をすると、「話すこと・聞くこと」領域で身に付けてきた音声言語での関わる力を、説明文の学習で論理的思考力を働かせながら発揮させ、さらに定着させていくという考え方だ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子ども同士をつなぐ教師目線とは―と聞かれたら
発言させたい生徒に視線をおく
国語教育 2013年9月号
子ども同士をつなぐ教師目線とは―と聞かれたら
「鉛筆対談」をさせる
国語教育 2013年9月号
子ども同士をつなぐ教師目線とは―と聞かれたら
授業で子どものノートを見る
国語教育 2013年9月号
子ども同士を関わらせる授業の仕掛け―どんな方法があるか
一斉授業の中で子ども同士が関わる場面づくり
国語教育 2013年9月号
子ども同士を関わらせる授業の仕掛け―どんな方法があるか
グループ活動で子ども同士が関わる場面づくり
国語教育 2013年9月号
一覧を見る
検索履歴
子ども同士が関わる授業づくりのヒント
説明文―子ども同士が関わる授業づくりのヒント
国語教育 2013年9月号
一覧を見る