詳細情報
書誌
国語教育 2013年9月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
本文抜粋
「聞く・話す」授業の難しさ 音声は使う先から消えます。「おしゃべり」だけでは、「やりとげた」感が作りにくい。「聞く」力と「話す」力をどうつけるか
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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