詳細情報
書誌
国語教育 2014年8月号
著者
小原　嘉夫
ジャンル
国語
本文抜粋
物語の導入は「設定の確認」を行う。どの学年でも物語の設定を確認し、基本的な部分の共通理解を行う。　簡単なことのようだが、意見が分かれしばしば話し合いにつながる。そこに物語の面白さがあり、子どもは「はてな」を持ち、本文をよく読むようになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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