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特集 国語力の診断評価―授業挿入の新技法
いつどんな診断評価活動を入れるか
文法教材で出来る国語力の診断評価とは
書誌
国語教育
2014年12月号
著者
鈴木 良治
ジャンル
国語
本文抜粋
一 若者言葉を題材にして 日本人にとって母国語の文法はあえて意識すべきものにはなっていない。文法の知識などなくてもコミュニケーションはできるからである。小中の教科書で見られる「ことばのきまり」「文法」という言語事項は15〜20頁程度で教科書全体の5%程度である。それも、高校教科書においては姿を消して…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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