詳細情報
特集 国語力の診断評価―授業挿入の新技法
授業中にするパフォーマンステスト＝成功例紹介
高速読みのパフォーマンステスト＝成功例紹介
書誌
国語教育
2014年12月号
著者
尾田 賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 高速読みとは何か 音読では、正確に読めるようになるということが第一段階である。具体的には、文章を間違わずに、つかえることなく、句読点で区切りながら読めることである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学習評価用語―いま一番気になるのは“これ”
「診断」の意味
国語教育 2014年12月号
学習評価用語―いま一番気になるのは“これ”
パフォーマンス評価で生きて働く知識・技能の育成を
国語教育 2014年12月号
学習評価用語―いま一番気になるのは“これ”
教師と学習者間の「モデレーション」
国語教育 2014年12月号
教育評価のイノベーション―今どんな提案があるか
革新が要請されている資質・能力と教育評価とは
国語教育 2014年12月号
教育評価のイノベーション―今どんな提案があるか
教育評価を巡り「教師の主体性」を考える
国語教育 2014年12月号
一覧を見る
検索履歴
授業中にするパフォーマンステスト＝成功例紹介
高速読みのパフォーマンステスト＝成功例紹介
国語教育 2014年12月号
学習問題と学習計画の関係―メリットとデメリットで考える
学習問題は教科書から導き出せる？
社会科教育 2013年5月号
直伝！ 私の指導案と授業づくり
小学校／子どもの反応を基に発問を大胆に見直そう！
道徳教育 2011年6月号
子どもの心に響く「生き物・自然」のエピソード
すぐに活用できる自作資料
〔小学校〕二千年の美しさ―屋久島の縄文杉―
道徳教育 2011年6月号
一覧を見る
