詳細情報
書誌
国語教育 2015年9月号
著者
加藤 理沙
ジャンル
本文抜粋
一 基礎力を育てる授業づくりのポイント 子どもたちが主体的に学び、目的に応じて自分の思いや考えを表現する力をつけていくために、年間指導計画を立て、単元開発を行った。下の図は、読むことの領域を示している。この中で、「斎藤隆介作品を読み、登場人物の魅力を伝えよう」(中核教材「モチモチの木」)の授業を取り…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ