詳細情報
- 特集 主体的・協働的に学ぶ力を育てるグループ学習
- グループ学習を取り入れた「書くこと」の授業づくり
- 【実践】
- 中学校／報道文で「『他者』と出会うグループ学習」を仕組む
- 本文抜粋
- 準備編 ここをチェック！グループ学習導入のポイント １ なぜ報道文（新聞記事）なのか 報道文を扱うことの利点は次の三点である。 ① 取材相手から得た情報を第三者の立場で書いて伝えることができるので、画一的になりがちな題材も、違った視点から見つめ直すことができる…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
