詳細情報
- 特集 主体的・協働的に学ぶ力を育てるグループ学習
- グループ学習を取り入れた「読むこと」の授業づくり
- 【提案】「読むこと」の授業でのグループ学習のポイント
- 「根拠―理由づけ―主張」の三点セットを用いた交流
- 本文抜粋
- 一 次期学習指導要領実施へ向けての課題 現行の学習指導要領では、「基礎的・基本的な知識及び技能」の習得と活用を図るために、言語活動の充実が求められている。その際、他者との関わりを通して、思考し表現し合いながら、「なるほど、そうか！」という学びを引き起こすことが真の習得・活用を促す。つまり、子ども…
