詳細情報
- 第２特集 全国学力・学習状況調査を生かした国語科の授業改善
- 【中学校実践】批評文を書く―相手や目的を意識して、「適切さ」を検討する
- 本文抜粋
- 学力調査を生かした授業改善のポイント 全国学力・学習状況調査Ｂ問題において記述式の設問が設けられている。平成二十七年度調査の報告書において、Ｂ１の設問三では、オカリナを実演するタイミングを問われ、資料の提示の意図や根拠を説明することに課題があると指摘されている。また、Ｂ２の設問三では二〇二〇年の日本…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
