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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第3回)
６月・小６／読むこと
- 単元名…伝えたいことをすいせん文にまとめよう 教材名…「森林のはたらきと健康」（教育出版）･･････
- ＡＬのポイント･･････
- 本文抜粋
- 学習課題 ①題名は、「森林のにおいの効果」の方がよい…？ ②「におい」以外の働きについても、「実験」があった方がよい？ それとも、なくてもよい…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第3回)
６月・小６／読むこと
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