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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第12回)
３月・小２／読むこと
- 単元名…中心人物の行動と心情を想像しながら読み、紹介文を書こう 教材名…「ニャーゴ」（東京書籍）･･････
- ＡＬのポイント･･････
- 本文抜粋
- 学習課題 「たま」は、次に子ねずみに会ったら食べる？食べない？ 単元のねらいと学習課題の工夫
- 対象
- 小学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第12回)
３月・小２／読むこと
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