詳細情報
書誌
国語教育 2018年5月号
著者
加藤　辰雄
ジャンル
国語
本文抜粋
「授業が必ずうまくいく発問」とは　授業では、教師の発問による豊かな話し合いが基本となる。教師がよい発問をすれば、子どもたちの問いに対する切実感や必要感が高くなり、子どもたちの学びへの意欲は高まる。よい発問とは、「考えたい」「話し合いたい」というように子どもたちを能動的にする発問のことである。したがっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
改訂情報
墨消し：p5〜p7
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