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思考力を育てる！深い学びを導く課題と発問 (第10回)
中学２年【読むこと】走れメロスの宣伝映像を企画しよう―作品の魅力をキャッチコピーで表現する―
- 「走れメロス」（光村図書など）･･････
- 要点チェック！･･････
- 本文抜粋
- 1 この単元でつけたい力 文学的文章を教材とする学習では生徒一人ひとりの多様な読みを大切にしたい。もちろん叙述に即さない解釈には指導が必要だが，自分の視点をもって文学作品を読むことで思考力が高まり，ひ…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
