詳細情報
- 特集 新しい学習評価の方向性と多面的・多角的な評価アイデア
- 小学校 領域別の授業づくりと多面的・多角的な評価アイデア
- 書くこと
- 低学年／他者との対話で生き生きとした書き手を育てる！
- 本文抜粋
- 1 単元の概要とねらい ①単元名 「わたしの成長ランキングベスト３を伝えよう！」 ②単元の指導目標 ・一年間の成長の姿が伝わるように、題材を適切に選択し、順序に気を付けて文章を書くことができる…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation