詳細情報
- 特集 新しい学習評価の方向性と多面的・多角的な評価アイデア
- 小学校 領域別の授業づくりと多面的・多角的な評価アイデア
- 読むこと
- 低学年／くらべて読んで，たんぽぽ博士になろう
- 本文抜粋
- 1 単元の概要とねらい ①単元名 「たんぽぽ博士になろう」 ②単元の指導目標 情報の書き表し方の違う二つの教材文を読み重ねることで、筆者の視点の違いに気づき、説明の仕方に合わせた説明の順序があることに気づく…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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