詳細情報
- 特集 新しい学習評価の方向性と多面的・多角的な評価アイデア
- 中学校 領域別の授業づくりと多面的・多角的な評価アイデア
- 書くこと
- ２年／調整しながら学べる，書くことの授業
- 本文抜粋
- 1 単元の概要とねらい ①単元名 「進め方を理解し、選択しながら意見を書く」 ②単元の指導目標 ・学習の進め方を選びながら、根拠を明確にして意見を書くことができる…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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