詳細情報
書誌
国語教育 2019年5月号
著者
岩藤 進也
ジャンル
本文抜粋
1 授業づくりのポイント 説明文の授業をする上で気を付けていることは、無目的に教材文を読ませないようにすることである。子どもが教材文を読む前に、「そういうことなら、この文章を読んでみたいな」と思わせるようにして、興味・関心や必要感をもたせて説明文に向き合わせたい…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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