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特集 「書けない」を克服する つまずき指導＆おもしろ活動
提言／「書けない」を克服する国語の授業
書くことにおけるつまずきとその克服
つまずきと向き合い，つまずきを乗り越える
書誌
国語教育
2020年9月号
著者
香月 正登
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1 はじめに 子どもたちは書くことにおいてさまざまなつまずきを起こす。そして，次のような声を挙げる。 ・書きたくない ・書くことがない ・書けない
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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