詳細情報
- 主体的・対話的で深い学びを実現する学習課題＆発問モデル (第6回)
- 中学１年／「感」からオノマトペが人の心情に与えるしくみを理解しよう
- ９月／読むこと 【教材】「食感のオノマトペ」（三省堂）
- 本文抜粋
- 1 この単元のねらい オノマトペが「客観的に捉えにくい人間の微妙な感覚を，実感を持って伝えてくれている」という本文章の主旨は平易に読みとることができる。しかし，生徒の多くは「実感を持って伝えるオノマトペの力」（オノマトペが人の心情に訴えるしくみ）については理解していない。そこで，そのしくみについて理…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
