詳細情報
- 論理的に「考える国語」の授業づくり (第8回)
- 小学４年／変わったものと変わらないものを考える
- ［教材］文学／「プラタナスの木」（光村図書）
- 本文抜粋
- 1 この教材の特性と構造図 冒頭の設定は，登場人物，場所，対人物の説明になっていることである。中心人物の説明がほぼない。中心人物については，「それにしても，木の根が…初めて聞く話だ」という心内語があるだけである。しかし，中心人物の変容がよく分かる。それは，登場人物と場所や状況の設定が丁寧に述べられて…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
