詳細情報
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
佐藤 一世
ジャンル
本文抜粋
スキルの概要とねらい 課題条件が明確であれば,子どもたちが文章を書き易くなる。そのため,題材を提示した後で子どもたちに課題条件を示すが,書き終えた後で,特に,叙述の課題条件に適った内容になっているかを自分で振り返ることができるように,「ふりかえりチェックカード」を活用する場を設けている…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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