詳細情報
- 小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第2回)
- １年／「とりのくちばしくいず」をつくろう
- 領域：読むこと 教材：くちばし（光村図書）
- 本文抜粋
- 1 教材の分析と予想される「問い」 説明文の教材を読むとき，児童は未知の事象について興味をもって読む。そして，興味をもった事柄について教材文と同じように他の事例を調べて発信する目的をもったときに，教材文の内容や構成に着目し，「必要な情報は何か」，「どのように書かれているか」という「問い」をもつ…
- 対象
- 小学1年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
